In den vergangenen fünf Monaten hat sich die Klasse 7 B/C der Markgraf-Georg-Friedrich-Realschule Heilsbronn auf eine spannende Spurensuche begeben. Das Ergebnis: Ein Podcast in englischer Sprache für den Schülerlandeswettbewerb „Erinnerungszeichen“ über Deutschlands erste Eisenbahnstrecke zwischen Nürnberg und Fürth.
Seit Oktober 2025 rauchten im bilingualen Geschichtsunterricht die Köpfe. Sieben Schülerinnen und Schüler des bilingualen Zugs – in dem Geschichte auf Englisch unterrichtet wird – haben sich ein ehrgeiziges Ziel gesetzt: Die Geschichte der legendären Lokomotive „Adler“ so aufzubereiten, dass sie auch nach 190 Jahren noch jeden mitreißt.
Schritt 1: Von der Recherche zum Experten-Interview
Der Weg zum fertigen Podcast war ein echtes Mammutprojekt über fünf Monate. In der ersten Phase (Oktober bis Dezember) verwandelte sich das Klassenzimmer in eine Redaktion. Über ein digitales Mebis-Board wurden Fakten zusammengetragen, Texte analysiert und das Format des Podcasts geplant. Besonders spannend war die schulinterne Umfrage: 125 Teilnehmer wurden befragt, was sie eigentlich über den „Adler“ wissen. Das überraschende Ergebnis – dass selbst in unserer Region viele Details der ersten Bahnfahrt zwischen Nürnberg und Fürth unbekannt sind – war ein zusätzlicher Ansporn.
Ein absolutes Highlight war der Besuch im DB Museum in Nürnberg am 18. Dezember 2025. Dort erhielt die Gruppe eine private Führung von Dr. Rainer Mertens, dem Ausstellungsleiter und Kurator des Museums. Er stand der Klasse im Anschluss für ein exklusives Interview Rede und Antwort – natürlich auf Englisch! Diese Expertenstimmen verleihen dem Podcast eine besondere Tiefe und Authentizität. An dieser Stelle möchten wir uns noch einmal ganz herzlich bei Herrn Mertens bedanken, der sich unentgeltlich Zeit für uns genommen und den Schülerinnen und Schülern einen tollen, altersgerechten Einblick in das Thema gegeben hat.
Schritt 2: High-Tech in der Schule: KI und Audacity
In der zweiten Projektphase (Dezember bis Februar) wurde es technisch. Die Schüler nutzten das innovative Online-Tool „NotebookLM“, um aus ihren umfangreichen Recherche-Ergebnissen ein englisches Dialog-Skript zu erstellen. Dieses wurde überarbeitet und sprachlich angepasst.
Im Anschluss verwandelte sich der Raum F25 oder die Bibliothek in ein echtes Tonstudio. Die Aufnahmen begannen bereits im Dezember mit der Software Audacity und zogen sich bis zur finalen Fassung im Februar 2026.
Für die richtige Atmosphäre suchte die Klasse auf pixabay.com nach lizenzfreier Musik, Jingles und passenden Sounds, um das „Eisenbahn-Fieber“ akustisch erlebbar zu machen.
Warum „Bilingual“ mehr als nur Vokabeln ist
Dieses Projekt zeigt eindrucksvoll die Vorteile des bilingualen Sachfachunterrichts (CLIL – Content and Language Integrated Learning). Die Schüler lernen Englisch hier nicht als bloßes Schulfach, sondern als Werkzeug, um komplexe historische Zusammenhänge zu verstehen und zu präsentieren. Seit nunmehr 18 Jahren haben die Schülerinnen und Schüler der Markgraf-Georg-Friedrich Realschule die Möglichkeit, ab der 7. Jahrgangsstufe den bilingualen Zug zu wählen.
Wettbewerb „Erinnerungszeichen“
Mit diesem Podcast nimmt die Klasse am bayerischen Landeswettbewerb „Erinnerungszeichen 2025/26“ teil. Unter dem Motto „Alles neu? Bayern zur Zeit König Ludwigs I.“ erforschen Schüler die Geschichte ihrer Heimat. Da der „Adler“ untrennbar mit der Ära Ludwigs I. und dem Aufbruch Bayerns in die Moderne verbunden ist, drückt die ganze Schulgemeinschaft die Daumen für eine Platzierung!
Hört jetzt rein! Taucht ein in das Jahr 1835, erfahrt, weshalb der britische Lokführer William Wilson Nürnberg nie wieder verließ und warum die erste Bahnfahrt Deutschland für immer veränderte.
Manuel Erben
